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一道数学几何问题的结论“推演”

  • 佚名
  • 2019年07月29日
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  • 软件大小： 191.00 KB
  • 软件版本：
  • 软件评级： ★★★
  • 开 发 商： 佚名
  • 软件来源： 本站原创
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  • 软件类别： 上学期
  • 软件授权： 会员版
  • 软件语言： 苏州市姑苏区
  • 更新时间： 2019年07月29日
  • 详细信息：

        在数学深度学习训练中，教师要引导学生一步步深入思考，沿着解题脉络不断进行追问，这种思维渐进渐深的做法，可以增强学习效率，提高解题能力，提升创新素养.本文以一道几何题为例，谈谈深度学习中的创新能力的培养.

        一、问题呈现

        如图1，半径为1的⊙ 沿着 的内部边缘滚动一周，回到起点 停止运动.已知 ，则圆心 的运动路径长为        .

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